Langsung ke konten utama

BAHAN AJAR BAHASA ARAB : FIIL DAN MACAM-MACAMNYA


BAHAN AJAR DENGAN TOPIK FIIL
Mata Pelajaran          : Bahsa Arab

KI
KI-3                : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Produk Kreatif dan Kewirausahaan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4                : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Produk Kreatif dan Kewirausahaan Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkanketerampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Materi Pembelajaran             :
اْلفِعْلُ
اْلفِعْلُ تَنْقَسِمُ إِلَى أَرْبَعَةِ أَقْسَام :
·     فِعْلُ اْلَماضِى   : هُوَ مَادَلَّ عَلَى حُصُوْلِ عَمَلٍ فِى الزَمَانِ الماضِي
مِثْلُ : ضَرَبَ – كَتَبَ – قَرَأَ – جَلَسَ - نَظَرَ
·     فِعْلُ الُمضَارِع  : هُوَ مَادَلَّ عَلَى خصول عَمَلٍ فِى الزَمَانِ الحَاضِر أَوْ المسْتَقْبَلٍ
مِثْلُ : يَضْرِبُ – يَكْتُبُ – يَقْرَأُ – يَجْلِسُ - يَنْظُرُ
·     فِعْلُ اْلأَمْرِ            : هُوَ مَادَلَّ عَلَى طَلَبِ حُصُوْلِ شَيْءٍ فِى الزَمَنِ اْلمسْتَقْبَلِ
مِثْلُ : إِضْرِبْ – أُكْتُبْ – إِقْرَأْ – إِجْلِسْ - أُنْظُرْ
·     فِعْلُ النَّهْيِ           : هُوَ مَادَلَّ عَلىَ النَهْى شَيْءٍ
مِثْلُ : لَاتَضْرِبْ – لَاتَكْتُبُ – لَاتَقْرَأُ – لَاتَجْلِسْ – لاَ تَنْظُرْ

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Siroh Nabawiyyah

Assalamualaikum. Wr. Wb Bersyukur atas nikmat yg tak terhingga..sholawat dan salam semoga senantiasa tercurahkan kehadirat nabi kita,rasulullah Muhammad saw..  Untuk hari,  abi mengingatkan jgn lupa awali hari dgn Bismillah dan jgn lupa sholat dhuha ya..  Silahkan di baca dan sedikit infokan pada kolom komentar tentang sejarah dakwah Nabi Sulaiman as. 

Ungkapan Ujaran Aktivitas

Nama Guru : Beni Antoni, S.Pd.I.,M.Sos  Mata Pelajaran : Bahasa Arab  Kelas : X IPA 5, X IPA 1 Kode KD :  3.6 Membedakan aktivitas ansyithah orang dan fungsi wadhaif alat dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan.   4.6. Menggunakan teks sederhana terkait dengan aktivitas orang dan fungsi alat dengan memperhatikan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks.  Tujuan Pembelajaran : peserta didik mampu melafalkan ujaran melengkapi teks rumpang untuk menyatakan dan menanyakan tingkah laku atau tindakan orang lain .   بِسۡمِ ٱللَّهِ ٱلرَّحۡمَٰنِ ٱلرَّحِيمِ  Sebelum mulai melihat materi pembelajaran hari ini, ada baiknya kita lafadzkan Basmallah dahulu. lalu jangan lupa bersyukur, rapihkan atribut sekolahnya, luruskan niat belajar karena Allah swt. untuk itu dalam pertemuan kali ini, silahkan buka materi yang ada pada photo di bawah ini   Silahkan perhatikan naskah di atas, dan didiskusikan lalu dihafalkan ya nak

SIROH NABAWIYYAH : XII

Assalamualaikum..wr.wb Selamat pagi anak-anak dan semoga selalu dalam lindungan Allah swt. izin abi mengingatkan jangan lupa sholat dhuha ya nak, ya minimal 2 rakaat.  sholawat dan ssalam semoga senantiasa tercurahkan kehadirat nabi Muhamammad saw.. Pada hari ini kita kembali akan mengulas tentang sejarah para Nabi.. diantaranya adalah sejarah dakwah Nabi Sulaiman as... Tujuan Pembelajaran : Meneladani Sikap dan cara dakwah Nabi Sulaiman as Kegiatan Pembelajaran 1. Salam, Berdo'a, Murojaah, mengecek kehadiran 2. Silahkan amati video berikut ini   https://www.youtube.com/watch?v=Rk79BAzfkK0 3. Setelah menyaksikan video tersebut, dipersilahkan :     a. Berikan gambaran tentang sikap Nabi sulaiman     b. Siapakan ratu yang menjadi pusat dakwah Nabi sulaiman     c. Siapakan nama burung pengawal Nabi sulaiman