Langsung ke konten utama

Asma'ul Ayyam, Syahr (Bulan) Hijriyyah wal Miladiyyah

Nama Guru : Beni Antoni, S.Pd.I.,M.Sos Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kelas : X IPA 4-3 dan X IPS 1 Kode KD : 3.4 Mengemukakan bulan (Syahr al hijriyyah), Miladiyyah, dan Ayyam (Hari) 4.4. Menggunakan tekh sederhana terkait nama bulan Hijriyyah, Miladiyyah, dan ayyam. Materi : Mengemukakan Asma'ul Ayyam, Syahr Hijriyyah dan Miladiyyah Tujuan Pembelajaran : peserta didik mampu mengungkapkan/menggunakan bahasa arab dalam mengucapkan Syahr wal Ayyam bi Arabiyyah dan Setelah mengikuti materi ini, diharapkan siswa-siswi mampu melafalkanya dalam sehari-hari. MATERI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PERTEMUAN II (Kedua) SEMESTER II Setelah mengikuti materi ini, diharapkan siswa-siswi mampu melafalkan ujaran dan mengungkapkan nama hari dan bulan dalam bahasa arab. أَسْمَاءُ اْلأَيَّامِ وَأَسْمَاءُ الشُّهُوْرِ أَسْمَاءُ اْلأَيَّامِ أَسْمَاءُ الشُّهُوْرِ اْلهِجْرِ أَسْمَاءُ الشُّهُوْرِ اْلمِيْلاَدِيَّةِ يَوْمُ اْلأَحَدْ مُحَرَّم يَنَايِر يَوْمُ اْلإِثْنَيْنِ صَفَرَ فَبْرَايِر يَوْمُ الثُّلَاثَاءِ رَبِيْعُ اْلأَوَّلُ مَارِسْ يَوْمُ اْلأَرْبِعَاءِ رَبِيْعُ الثَّانِيْ إِبْرِيْل يَوْمُ اْلخَمِيْسِ جُمَادِ اْلأُوْلَى مَايُو يَوْمُ الْجُمْعَةِ جُمَادِ الثَّانِيَةِ يُوْنِيُو يَوْمُ السَّبْتِ رَجَب يُوْلِيُو شَعْبَان أَغُسْطُس رَمَضَان سِبْتَمْبَر شَوَّال أَكْتُوْبَر ذُو اْلقَعْدَة نُوْفَمْبَر ذُو اْلحِجَّة دِيْسِمْبَر

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Siroh Nabawiyyah

Assalamualaikum. Wr. Wb Bersyukur atas nikmat yg tak terhingga..sholawat dan salam semoga senantiasa tercurahkan kehadirat nabi kita,rasulullah Muhammad saw..  Untuk hari,  abi mengingatkan jgn lupa awali hari dgn Bismillah dan jgn lupa sholat dhuha ya..  Silahkan di baca dan sedikit infokan pada kolom komentar tentang sejarah dakwah Nabi Sulaiman as. 

Ungkapan Ujaran Aktivitas

Nama Guru : Beni Antoni, S.Pd.I.,M.Sos  Mata Pelajaran : Bahasa Arab  Kelas : X IPA 5, X IPA 1 Kode KD :  3.6 Membedakan aktivitas ansyithah orang dan fungsi wadhaif alat dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan.   4.6. Menggunakan teks sederhana terkait dengan aktivitas orang dan fungsi alat dengan memperhatikan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks.  Tujuan Pembelajaran : peserta didik mampu melafalkan ujaran melengkapi teks rumpang untuk menyatakan dan menanyakan tingkah laku atau tindakan orang lain .   بِسۡمِ ٱللَّهِ ٱلرَّحۡمَٰنِ ٱلرَّحِيمِ  Sebelum mulai melihat materi pembelajaran hari ini, ada baiknya kita lafadzkan Basmallah dahulu. lalu jangan lupa bersyukur, rapihkan atribut sekolahnya, luruskan niat belajar karena Allah swt. untuk itu dalam pertemuan kali ini, silahkan buka materi yang ada pada photo di bawah ini   Silahkan perhatikan naskah di atas, dan didiskusikan lalu dihafalkan ya nak

SIROH NABAWIYYAH : XII

Assalamualaikum..wr.wb Selamat pagi anak-anak dan semoga selalu dalam lindungan Allah swt. izin abi mengingatkan jangan lupa sholat dhuha ya nak, ya minimal 2 rakaat.  sholawat dan ssalam semoga senantiasa tercurahkan kehadirat nabi Muhamammad saw.. Pada hari ini kita kembali akan mengulas tentang sejarah para Nabi.. diantaranya adalah sejarah dakwah Nabi Sulaiman as... Tujuan Pembelajaran : Meneladani Sikap dan cara dakwah Nabi Sulaiman as Kegiatan Pembelajaran 1. Salam, Berdo'a, Murojaah, mengecek kehadiran 2. Silahkan amati video berikut ini   https://www.youtube.com/watch?v=Rk79BAzfkK0 3. Setelah menyaksikan video tersebut, dipersilahkan :     a. Berikan gambaran tentang sikap Nabi sulaiman     b. Siapakan ratu yang menjadi pusat dakwah Nabi sulaiman     c. Siapakan nama burung pengawal Nabi sulaiman